El aprendizaje entre iguales es una estrategia didáctica basada en que un estudiante enseña a otro sobre un tema en el que el primero es un experto, y el segundo no tanto. De este modo, el alumnado de nuestro centro de sexto ha iniciado en el conocimiento de Scratch (un lenguaje de programación) a nuestros chicos y chicas de primero de Primaria. 

Este método aporta diferentes ventajas:

• La interacción directa entre los estudiantes promueve el aprendizaje activo.
• Enseñar a otros refuerza el aprendizaje propio.
• Los estudiantes se sienten más cómodos y abiertos cuando interactúan con iguales.
• Los pares comparten un discurso similar, facilitando el entendimiento.

Es una gran satisfacción ver cómo se relacionan mayores y pequeños del centro.